EAED2504สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

วันศุกร์ที่ 18 สิงหาคม 2560

เกมการศึกษา ( Educational games )

เกมการศึกษาหมายถึง กิจกรรมการเล่นที่ช่วยพัฒนาการด้านต่างๆ ของเด็ก แต่เน้นทางสติปัญญา มีกฎกติกาง่ายๆ เหมาะสำหรับเด็กปฐมวัยและความสนุกสนานจากการเล่น มีกระบวนการในการเล่นจากสื่อตามชนิดของเกมประเภทต่างๆ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้และความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสิ่งที่เรียน เด็กสามารถเล่นคนเดียวและเล่นเป็นกลุ่มได้ เกมการศึกษาที่เหมาะสมสำหรับเด็กวัย 3-5ขวบ เช่น เกมจับคู่ แยกประเภท จัดหมวดหมู่ เรียงลำดับ วางภาพต่อปลาย (Domino) เกมศึกษารายละเอียดของภาพ (Lotto) ภาพตัดต่อ (Jig-saw puzzle) เป็นต้น

ผู้เขียน: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ บุบผา เรืองรอง อาจารย์ประจำคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช

ครั้งที่ 1 วันที่ 8 สิงหาคม พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ

วันแรกของการเปิดเทอมและการเข้าเรียนในระดับอุดมศึกษาปีที่ 2 วิชา สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย อาจารย์ได้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับรายวิชา เรื่องของคะแนน และวินัยในการมาเรียนต่างๆ

อาจารย์น่ารักกำลังตั้งใจสอน555555

ประเมินตนเอง : พยายามทำความเข้าใจกับตัวเองและรับมือกันวิชาที่กำลังจะได้เรียน

ประเมินเพื่อน : เพื่อนตั้งใจเรียนและพยายามทำตัวสบายๆ

ประเมินอาจารย์: อาจารย์ตั้งใจสอนและเป็นกันเองมากๆ

ครั้งที่ 2 วันที่ 23 สิงหาคม พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ

อาจารย์สอนเกี่ยวกับทฤษฎีของบุคคลต่างๆ เช่น เมเยอร์ บอกว่า ในการออกแบบสื่อการเรียนการสอน มีความจำเป็นเป็นสิ่งสำคัญ และตามด้วยจุดประสงค์ของการเรียน และขอบงบรูเนอร์ ต้องมีความรู้ถูกสร้าง ผู้เรียนมีบทบาทรับผิดชอบในการเรียน เป็นต้น

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียน และฟังกับสิ่งที่อาจารย์สอน

ประเมินเพื่อน : เพื่อนตั้งใจเรียนและตั้งใจฟัง ไม่พูดเยอะคะ

ประเมินอาจารย์: อาจารย์ตั้งใจสอนและเป็นกันเองมากๆ

วันอังคาร ที่ 29 สิงหาคม พ.ศ.2560

“สื่อ” หมายถึง สิ่งต่าง ๆ ที่อยู่รอบๆ ตัวเด็ก คือ สิ่งที่มีชีวิต สิ่งที่ไม่มีชีวิต สิ่งที่ประดิษฐ์ขึ้น ได้แก่ คน สัตว์ พืชผัก ผลไม้ สิ่งของเครื่องใช้ เครื่องเล่น วิทยุ โทรทัศน์ ภาพยนตร์ เทป ยานพาหนะ ฯลฯ สิ่งที่เหล่านี้เมื่อเด็กได้พบเห็น หรือจับต้องก็จะทำให้เกิดการเรียนรู้ ทั้งมีส่วนช่วยให้เด็กพัฒนาทางกาย อารมณ์

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียน และฟังกับสิ่งที่อาจารย์สอน

ประเมินเพื่อน : เพื่อนตั้งใจเรียนและตั้งใจฟัง ไม่พูดเยอะคะ

ประเมินอาจารย์: อาจารย์ตั้งใจสอนและเป็นกันเองมากๆ

วันอังคาร ที่ 5 กันยายน พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้อาจารย์ไ้เริ่มสอนในบทที่ 4 เรื่องกระบวนการใช้สื่อประกอบการสอน อาจารณ์ยกตัวอย่างของเกมมาให้ดู
สำหรับเกมในทรรศนะของนักการศึกษาปฐมวัย ได้อธิบายว่า เกม เป็นการเล่นชนิดหนึ่งของเด็ก ซึ่งเกมจะเป็นเครื่องจูงใจเพื่อนำเด็กไปสู่การเรียนรู้อย่างสนุกสนาน และพึงพอใจ และเกมสำหรับเด็กนั้นไม่มุ่งเน้นในเรื่องของการแข่งขันหรือการหาผู้ที่ชนะ
จุดมุ่งหมายของเกม

1 ได้รับความเพลิดเพลินสนุกสนาน

2 พัฒนานิสัยการเล่นที่ดีและมีน้ำใจเป็นนักกีฬา

3 ฝึกท่าทางให้มีสุขภาพและรูปทรงสวยงาม

4 เร้าประสาทรับรู้ให้ตื่นตัวอยู่ตลอดเวลา

5 สร้างความเชื่อมั่นและการบังคับตนเอง

6 ฝึกความร่วมมือในฐานะเป็นสมาชิกของกลุ่ม

เกมการศึกษา หมายถึง สื่อการเรียน ที่จัดขึ้นเพื่อให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาทักษะต่าง ๆ จากการเล่นโดยมีกฎเกณฑ์หรือกติกา จะเป็นพื้นฐานการเตรียมความพร้อมโดยเป็นการเล่นที่ไม่มุ่งเน้นเฉพาะเกมบัตรภาพ แต่เป็นเกมหลายรูปแบบที่จัดขึ้นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญาได้แก่ ด้านภาษา คณิตศาสตร์ เหตุผล มิติสัมพันธ์ ประสาทสัมผัสการับรู้และการจำ ตอลดจนความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียน และฟังกับสิ่งที่อาจารย์สอน

ประเมิณเพื่อน : เพื่อนตั้งใจเรียนและตั้งใจฟัง ไม่พูดเยอะคะ

ประเมินอาจารย์: อาจารย์ตั้งใจสอนและเป็นกันเองมากๆ

วันอังคาร ที่ 12 กันยายน พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ

อาจารย์ได้สอนทำสื่อมีทั้งหมด 5 ชิ้นงาน

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียน และฟังกับสิ่งที่อาจารย์สอน

ประเมินเพื่อน : เพื่อนตั้งใจเรียนและตั้งใจฟัง ไม่พูดเยอะคะ

ประเมินอาจารย์: อาจารย์ตั้งใจสอนและเป็นกันเองมากๆ

วันอังคาร ที่ 19 กันยายน พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ

คุณครูสอนประดิษฐ์สื่อการเรียนการสอน

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียน และฟังกับสิ่งที่อาจารย์สอน

ประเมิณเพื่อน : เพื่อนตั้งใจเรียนและตั้งใจฟัง ไม่พูดเยอะคะ

ประเมินอาจารย์: อาจารย์ตั้งใจสอนและเป็นกันเองมากๆ

วันจันทร์ที่ 2 ตุลาคม พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ : 1.การเดินทางเดินทางไปอย่างไร ใช้ค่าใช้จ่ายเท่าไหร่ ใช้เวลานานเท่าไหร่ ผ่านสถานที่ได้บ้าง

อันดับแรกอาจารย์พาพวกเราเดินทางโดยรถเมล์ที่หน้ามอ แล้วต่อด้วยเอมอาร์ที แล้วต่อด้วยเรืออีก 2 ต่อ

ใช้เวลาค่อนข้างนาน นานที่เราไปติดฝนอยู่ท่าเรือ ค่าใช้จ่ายโดยรถเมล์ 6.50 บาท ต่อ เอมอาร์ที 21 บาท แล้วต่อด้วยเรืออีก 2 ต่อ ราคา 15 บาท

สถานที่นี้เราก็ผ่าน.........................

2.ในศึกษาภัณฑ์มีสื่่ออะไรบ้าง แบ่งเป็นประเภทพร้อมยกตัวอย่าง อธิบาย

มีสื่อหลายประเภท เช่น สื่อที่เป็นนิทานสำหรับเด็ก

ช่วยส่งเสริมให้เด็กเกิดความคิด จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์

3.สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยมีอะไรบ้าง พร้อมยกตัวอย่างว่าสื่อนั้นสามารถทำกิจกรรมไรได้บ้าง ยกมา 10 อย่าง

1. ให้เด็กๆฟังนิทาน และแสดงเป็นบทบาทสุมมุติ

2. ให้เด็กๆได้ออกกำลังการกัน ทำกิจกรรมเป็นกลุ่ม เล่นฟุตบอลเป็นทีม

3. ให้เด็กๆเรียงตามขนาดจากใหญ่ไปหาเล็ก ฝึกสมาธิ

4.ให้เด็กๆฝึกการต่อภาพร่วมทำเดี่ยวรึกลุ่มก็ได้

5. ให้เด็กๆแสดงเป็นหุ่นผ้าตามบทบาทสมมุติตามที่อยากเล่น รึตามที่อาจารย์กำหนดก็ได้

6.ให้เด็กๆรู้จักธงประจำชาติต่างๆ และช่วยกันตอบคำถาม

7.ให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับรูปทรงทางคณิต ทำกิจกรรมร่วมกันเป็นกลุ่ม ช่วยกันต่อภาพ

8.ให้เด็กๆรู้จักเวลา และตั้งคำถามให้เด็กๆตอบ

9.ให้เด็กๆช่วยกันสร้าง ช่วยกันออกแบบ

10.ให้เด็กๆรู้จักยานพาหะนะต่างๆ และให้เด็กๆวาดรูประบายสีตามใจชอบ

4.สิ่งที่ได้จากการไปศึกษาภัณฑ์เราได้รับประโยชน์อะไรจากการไปครั้งนี้ : มีประโยชน์มากค่ะ

ได้ไปเห็นหนังสือมากมาย และได้ไปซื้อของที่ไม่แพงที่นั่นด้วย เราได้ร่วมการเดินทางด้วยกัน

สนุกมีคสามสุขมากค่ะ

5.ให้เสนอแนะสิ่งที่อยากจะบอก : สิ่งที่อยากจะบอกอาจารย์ ถ้าฝนไม่ตกจะดีมากกว่านี้ค่ะ *-*

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆมีความสุข ตั้งใจในการเดินทางที่จะไปศึกษาภัณฑ์ครั้งนี้มาก

ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังคำแนะนำจากอาจารย์ ตั้งใจเดินทางอย่างระมัดระวัง ร่าเริง มีความสุข

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ดูแลพวกเราเป็นอย่างดี น่ารัก

วันอังคารที่ 10 ตุลาคม 2560

งานชิ้นที่ 1.ดอกกุหลาบที่ทำจากกระดาษทิชชู่

งานชื้นที่ 2. ภาพล่องหน

อาจารย์ได้สั่งงานกลุ่มทำเพลงขึ้นมา

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียน ทำงาน

ประเมินเพื่อน : ตั้งใจฟังอาจารย์สอน

ประเมินอาจายร์: อาจารย์ตั้งใจสอนดีมาก

วันอังคาร ที่ 17 ตุลาคม พ.ศ. 2560

อาจารย์สอนทำเครื่องเคาะจังหวะแบบดอกไม้

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆมีความสุข ตั้งใจปรดิษฐ์ดอกไม้กันอย่างสวยงาม

ประเมินตนเอง : ตั้งใจทำดอกไม้ออกมาให้น่ารัก สวยงาม

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนอย่างสนุกสนาน